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项目
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序号
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评审标准
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等次
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评价
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思
想
性
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10
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（1）体现辩证唯物主义和历史唯物主义思想，具有正确的价值观、人生观和道德观，弘扬民族文化精神；无政治性或政策性错误。
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优良
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8-10
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（2）基本体现辩证唯物主义和历史唯物主义思想，具有正确的价值观、人生观和道德观，弘扬民族文化精神；无政治性或政策性错误。
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合格
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5-7
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（3）不能体现辩证唯物主义和历史唯物主义思想，不具有正确的价值观、人生观和道德观，不能弘扬民族文化精神；有政治性或政策性错误。
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不合格
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1-4
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科
学
性
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15
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（1）内容结合了本领域的最新科研成果，体系完整，系统性强；理论联系实际，介绍的理论、概念或技能训练的方法、要领，具有很高的认识价值和使用价值。
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优良
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12-15
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（2）内容结合了本领域的科研成果，体系较完整；理论联系实际，介绍的理论、概念或技能训练的方法、要领，有一定的认识价值和使用价值。
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合格
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8-11
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（3）内容没有结合本领域的科研成果，体系不完整，系统性不强；理论联系实际不紧密；无认识价值和使用价值。
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不合格
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0-7
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10
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（1）内容充分反映了新知识、新技术、新工艺、新方法，体现了实践和改革的成果。
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优良
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8-10
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（2）内容反映了新知识、新技术、新工艺、新方法，基本体现了实践和改革的成果。
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合格
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5-7
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（3）内容没有反映新知识、新技术、新工艺、新方法，不能体现实践和改革的成果。
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不合格
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1-4
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10
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（1）章节安排合理，论例配合恰当，层次分明，条理清楚，逻辑性强。
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优良
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8-10
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（2）章节安排基本合理，论例配合较恰当，层次较分明，条理较清楚，逻辑性较强。
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合格
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5-7
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（3）章节安排欠合理，论例配合不恰当，层次欠分明，逻辑性不强。
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不合格
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1-4
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实
用
性
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20
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（1）理论知识全面，认识价值高，指导性强；列举的方法系统，操作性强。
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优良
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15-20
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（2）理论知识全面，认识价值较高，指导性较强；列举的方法较系统，操作性较强。
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合格
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11-14
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（3）理论知识不全面，认识价值不高，指导性不强；列举的方法不系统或不具备操作性。
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不合格
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0-10
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编
校
质
量
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20
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（1）文字规范，语言简洁流畅，通俗易懂；图文配合恰当，图表准确；图形符号、计量单位符合国家标准；差错率低于0.5/10000。
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优良
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15-20
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（2）文字较规范，语言较流畅；图文配合比较恰当，图表基本准确；图形符号、计量单位基本符合国家标准；差错率在0.5/10000—1/10000之间。
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合格
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10-14
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（3）文字欠规范，语言繁冗；图文配合不恰当，图表不准确；图形符号、计量单位不符合国家标准；差错率高于1/10000。
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不合格
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1-9
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特
色
与
创
新
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15
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（1）见解新颖，理论或列举的方法有较多的创新；或专业领域内是集大成的，能带来新的理念和内容。
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优良
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12-15
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（2）见解新颖，理论或列举的方法有一定的创新
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合格
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8-11
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（3）见解不新颖，理论或列举的方法无创新。
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不合格
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1-7
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